FSOS skaitymo standartai 2 klasei

2 klasės pradžioje ir pabaigoje atliekamas kryžminis patikrinimas, ar vaikas skaito teisingai. Šis įgūdis vertinamas ne mokytojo nuožiūra, o pagal FSES standartus. Jei vaikas negali pasiekti Švietimo ministerijos siūlomų tikslų, tėvai gali padėti. Tam yra daug metodikų, kurias pristatysime šiame straipsnyje.

Skaitymo reikalavimai 2 metais

Daroma prielaida, kad skaitymo technika yra susijusi su tuo, kiek žodžių vaikas gali perskaityti per minutę. Tačiau tai tik vienas iš svarbiausių aspektų. Skaitymo įgūdžius sudaro šie komponentai:

1. Skaitymo greitis. Tai žodžių skaičius, kurį vaikas perskaito per minutę. Į šį rodiklį taip pat įtraukti prieveiksmiai ir jungtukai. Tikrindami vaiko skaitymo įgūdžius namuose, tėvai dažnai atkreipia dėmesį tik į greitį. Tačiau tai nėra teisingas požiūris. Jei jėga bus skiriama tik greičiui, vaikas darys daug skaitymo klaidų, neprisimins, ką perskaitė, ir nesupras, apie ką skaitė. Kol kas geriausia leisti jam skaityti lėčiau. Lėtas, sąmoningas skaitymas užtikrina didesnį greitį nei greitas, mechaninis skaitymas su netikslumais ir klaidomis.

2. Skaitymo būdas.Jis parodo, ar jūsų vaikas skaito skiemenimis, ar žodžiu. Tobulinant šį įgūdį palaipsniui pereinama nuo skaitymo skiemenimis prie skaitymo ištisais žodžiais.

3. Skaitymo teisingumas. Šis komponentas apima ne tik klaidų nedarymą, bet ir neužsiciklinimą. Jei vaikas yra neatidus ir sunkiai taria garsus, iškraipomas skaitymo supratimas. Teisingas skaitymas yra svarbus raštingumo ugdymo veiksnys.

4. Sąmonė. Tai skaitymo supratimas. Kaip gerai vaikas supranta pagrindinę teksto mintį. Jei vaikai mokosi skaityti sąmoningai, o ne mechaniškai, jie gali suprasti humorą, ironiją, požiūrį ir potekstę. Ne per greitas skaitymas trukdo suprasti, o per lėtas, iškraipantis kūrinį. Vaikas spėlioja žodžius, keičia jų formas ir kartais nebaigia skaityti galūnių.

5. Išraiška.Vaikų naudojamos pauzės, tinkama intonacija, akcentavimas. Jei jis supranta tekstą, skaito sąmoningai, jam lengviau pasirinkti pauzes, tinkamą intonaciją, logišką akcentą.

Tikrinant skaitymo įgūdžius svarbūs visi komponentai, todėl nereikėtų pamiršti nė vieno veiksnio. Kadangi kiekvienas iš jų parodo, kiek vaikas vėliau sugebės išmokti reikiamą medžiagą.

GOSF normos

FSES standartai apibrėžia pageidaujamą, o ne griežtą skaitymo greitį tam tikro mokymosi etapo mokiniams. Jie gali padėti mokytojams ir tėvams suprasti, ar skaitymo įgūdžiai gerėja, ar reikia daugiau dėmesio. Skaitymo normos yra orientacinės vertės.Svarbu atsižvelgti į individualias vaikų savybes, jų psichofiziologinės savybės, asmenybės bruožų stiprėjimas.

1. Penkiais balais vertinama, jei mokinys per pirmąjį pusmetį perskaitė daugiau kaip 55 žodžius, o per antrąjį pusmetį – daugiau kaip 70 žodžių.

2. Ketvertukas skiriamas, jei mokinys per pirmąjį pusmetį perskaitė daugiau kaip 40 žodžių, o per antrąjį pusmetį – daugiau kaip 55 žodžius.

3. Jei mokinys per pirmąjį pusmetį perskaito daugiau kaip 25 žodžius, o per antrąjį pusmetį – daugiau kaip 40 žodžių, jis vertinamas trejetu.

4. Jei mokinys per pirmąjį pusmetį perskaito mažiau nei 25 žodžius, o per antrąjį pusmetį – mažiau nei 40 žodžių, jis vertinamas dvejetu.

Teksto reikalavimai

Skaitymo testui reikėtų tinkamai parinkti tekstus. Jei šiam tikslui naudosite bet kokią istoriją, rezultatai bus neteisingi.Reikalavimai 2 klasės skaitymo testo tekstams:

1. Mokinys turėtų pirmą kartą pamatyti tekstą.

2. Pasiūlymai turėtų būti trumpi, be sudėtingų konstrukcijų.

3. Tekstas turėtų atitikti vaiko amžių.

4. Negali būti jokio dialogo.

5. Puslapyje nėra paveikslėlių ar kitų dėmesį blaškančių dalykų.

6. Tekstą turi sudaryti vaikui pažįstami žodžiai.

7. Medžiaga turėtų tilpti viename puslapyje.

8. Tekstas turi būti parašytas tokiu šriftu, kad vaikui būtų patogu skaityti.

Skaitymo technikai patikrinti galima naudoti populiariosios mokslo ir grožinės literatūros tekstus. Venkite techniškai orientuotos medžiagos su neaiškiais terminais. Antroje klasėje galite naudoti Dragunskio, Biankio, Ušinskio, Nosovo, Levo Tolstojaus, Žitkovo kūrinius.

Kaip išbandyti skaitymo techniką

Vaikai paprastai mėgsta tikrinti, kaip jie užaugo. Pakvieskite vaiką pasitikrinti, kaip jam sekasi skaityti, kad pamatytumėte, kiek jis pažengė į priekį. Įspėkite jį apie testą, papasakokite, kaip jis vyks, ir paprašykite kuo greičiau perskaityti.

Jei jūsų vaikas yra pernelyg jautrus ir sunkiai pakelia testus, žaidimų patikros galėtų būti prižiūrimos arba prižiūrimos diskretiškai. Nesukelkite nereikalingo jaudulio dėl artėjančio egzamino arba nesurengkite egzamino. Jei vaikas per daug susijaudinęs, mikčioja, mikčioja, palikite jį, atidėkite veiklą kitam kartui.

Skaitymo patikrinimo procesas:

1. Pasirinkite tinkamiausią laiką.

2. Pašalinkite visus dėmesį blaškančius daiktus: telefoną, kompiuterį, televizorių.

3. Pasiruoškite laikrodį su sekundine rodykle. Nenaudokite smėlio laikrodžio, jis dažnai blaško vaikų dėmesį.

4. Pasirinkite tinkamą tekstą, pageidautina 14 punktų šriftu.

5. pasodinkite vaiką prie stalo kartu su savimi.

6. Duokite vaikui tekstą ir pasakykite: „Štai taip”. Vaikas pradeda skaityti, o tėvai matuoja skaitymo laiką. Paprastai testas trunka 1 minutę. Tačiau pastaraisiais metais mokytojai rekomenduoja skaityti dvi minutes. Kadangi ne visi vaikai į darbo vietą ateina vienodai. Per 2 minutes gautas rezultatas dalijamas per pusę.

7. Skaitydami atidžiai stebėkite vaiką, atkreipkite dėmesį į klaidas, bet nepertraukinėkite. Aptarkite klaidas, padarytas po ribinio laiko.

8. Užduokite klausimus apie tekstą, įvertinkite greitį, supratimą, išraiškingumą.

Skaitymo greičio vertinimas

Baigus skaityti,Suskaičiuokite žodžių skaičių, atkreipdami dėmesį į šiuos dalykus:

1. Jungtukai, dalelytės, prieveiksmiai laikomi vienu žodžiu.

2. Jei žodis perkeliamas, jis skaičiuojamas kaip 2 žodžiai.

3. Jei žodis turi brūkšnelį, suskaičiuokite, kiek raidžių yra prieš brūkšnelį. Jei jų yra daugiau nei trys, žodis skaičiuojamas kaip du. Jei mažiau nei trys, skaičiuojama kaip vienas žodis, „kažkaip” skaičiuojama kaip vienas žodis, „ilgas-ilgas” skaičiuojama kaip du žodžiai.

Įrašykite rezultatą, palyginkite jį su ankstesniu.

Supratimo tikrinimas

Po skaitymo įvertinkite, kaip vaikas suprato, ką perskaitė. Jei jis nebaigė skaityti sakinio iki galo, leiskite jam pabaigti ir užduokite keletą klausimų apie tekstą. Paprašykite jų išskirti pagrindinę mintį ir perpasakoti, apie ką ji yra. Norėdami nuodugniau patikrinti skaitymo supratimą, naudokite specialius mokomuosius rinkinius. Patariame atkreipti dėmesį į aukščiausios kvalifikacijos mokytojos Margaritos Domogatskajos sudarytą „Metodinę plėtotę 1-4 klasių mokinių skaitymo technikai tikrinti”.

Teisingumo ir išraiškos tikrinimas

Skaitydami atkreipkite dėmesį į šiuos dalykus:

1. Kaip gerai vaikas skaito;

2. Kaip jis taria žodžius;

3. jei yra užkimimų, pauzių ar pataisymų;

4. Ar akcentai taisyklingi?.

Patikrinę išsiaiškinkite klaidas. Norėdami įvertinti raiškumą, pateikite žinomą tekstą, stebėkite pauzes, skyrybos ženklus, intonacijos kaitą.

Lėto skaitymo priežastys

Jei vaikas lėtai skaito, nereikia jo gąsdinti ir juo labiau barti. Pirmiausia tėvai turėtų išsiaiškinti, dėl ko jis atsilieka, ir kartu su juo spręsti šią problemą.Paprastai 2 klasės mokiniai lėtai skaito dėl šių priežasčių:

1. Vaikui siūloma jo amžiui sudėtinga ir neįdomi literatūra. Kiekvienas žmogus turi skirtingus interesus, į kuriuos reikėtų atsižvelgti sudarant literatūros kūrinių sąrašą.

2. Skaitydamas vaikas dažnai grįžta prie žodžio ar net sakinio pradžios. Jis mintyse kartoja viską, ką perskaitė. Tai vadinama regresija. Jis atsiranda dėl neatidumo. Jei laiku nepastebėsite regresijos, toks skaitymas taps įpročiu.

3. Problemos su atmintimi. Šį klausimą padės išspręsti specialūs pratimai.

4. Nepakankamai išvystytas artikuliacijos aparatas. Šią problemą galima lengvai išspręsti naudojant pratimus. Galite konsultuotis su logopedu ir vesti pamokas namuose.

5. Mažas žodynas. Jei tekste yra nepažįstamų žodžių, jie sulėtina skaitymo techniką.

Jei jūsų vaikas mokosi 2 klasėje ir skaito lėtai, šią situaciją lengva ištaisyti. Turite skirti jam daugiau dėmesio ir suteikti jam papildomą pagalbą specialiais metodais, kad pagerintumėte jo skaitymo įgūdžius, ir netrukus tėvai bus nustebinti rezultatais.

Kaip pagerinti skaitymo techniką

Nereikia vaiko versti skaityti didelių tekstų. Tai ne tik nepadės pagerinti skaitymo įgūdžių, bet ir apskritai atgrasys nuo skaitymo. Pasistenkite sudominti vaikus skaitymu. Sukurkite draugišką atmosferą. Pedagogai rekomenduoja „švelnų” skaitymo metodą. Skaitykite kasdien, be spaudimo, ne ilgiau kaip 10-20 minučių. Motyvuokite savo vaiką.Galima naudoti šias paskatas:

1. Apdovanokite jų pastangas lipdukais, paveikslėliais, žvaigždutėmis.

2. Pasidarykite sėkmės lentą, pažymėkite vaiko pažangą. Tegul jis pats ant jo užrašo savo pažangą.

3. Padarykite tai žaidimu.

4. Pasirinkite vaikui įdomius tekstus.

5. Leiskite vaikui skaityti žaislams ir naminiams gyvūnams. Taip ji išmoks įveikti viešojo kalbėjimo baimę.

6. Surengti skaitymo technikos konkursą.

Pasiūlykite vaikams per minutę perskaityti teksto ištraukas, kuriose 20-30 žodžių parašoma greičiau nei jie patys. Perėję prie ilgesnių tekstų, paprašykite jų perpasakoti ištraukas. Jei vaikas skaito daugiau nei 50 žodžių per minutę, pakanka 1 ar 2 puslapių. Kuo geresnė skaitymo technika, tuo daugiau testų vaikams skiriama.

Skaitymo greičio gerinimo metodai

1. Skaitykite iš mokymo programų.

2. Tą patį tekstą perskaitykite 2-3 kartus vienodu tempu.

3. Skaitykite su vaikais vienu metu. Tėvas diktuoja tempą, rodydamas pirštu ant žodžių, o vaikas nuo jo neatsilieka.

4. Uždenkite žodžių apačią, pasiūlykite vaikams skaityti pagal „viršūnėles”. Tada uždarykite viršutinę žodžių dalį, perskaitykite iš „šaknelės”.

5. Apverskite knygą aukštyn kojomis, siūlykite skaityti taip.

6. Skaitykite pakaitomis patogiu tempu ir kuo greičiau.

Jei vaikas regresuoja, dirbkite su langu, kuriame matote tik skaitomą žodį, o grįžtamieji akių judesiai negalimi.

Geresnis skaitymo tikslumas

Darbas su dikcija. Skaitymo tikslumo pratybos:

1. Artikuliacijos pratimai.

2. Perskaitykite jiems ir aptarkite žodžius ir posakius, kurių jie nesupranta.

3. Ištaisykite deformuotus sakinius.

4. Perskaitykite vaikui sakinį su žodžių klaida. Paprašykite, kad jis ar ji surastų neteisingai ištartą žodį.

Atkreipkite dėmesį į skaitymo supratimą. Paprašykite vaikų perpasakoti tekstą ir aptarkite su jais žodžius ir posakius, kurių jie nesupranta.

Skaitymo technika padeda įvertinti, kaip gerai vaikas skaito. Sklandžiai ir prasmingai skaitant stiprinami atminties, dėmesio ir mąstymo įgūdžiai, reikalingi sėkmingam tolesniam mokymuisi.