Kaip lavinti vaiko atmintį: 20 paprastų ir smagių žaidimų namuose

Atmintis yra svarbiausias žmogaus psichikos procesas. Suaugusiesiems gera atmintis yra tokia pat svarbi kaip ir vaikams. Niekada ne per vėlu ją ugdyti. Pateikiame smagių ir lengvai prieinamų pratimų, skirtų lavinti vaikų motorinę, regimąją, girdimąją ir lytėjimo atmintį.

Nuo kokio amžiaus pradėti ugdyti vaiko atmintį

Vaiko atmintį galite pradėti lavinti nuo pat gimimo. Kol laikote kūdikį ant rankų, niūniuojate darželio eilėraščius, deklamuojate eilėraščius, vardijate daiktus. Kad geriau įsimintumėte, žodžius palydėkite paprastais judesiais. Kuo dažniau tai darysite, tuo greičiau jūsų vaikas prisimins dalykus, kai jūs.

Iki penkerių metų amžiaus vaikai turi stiprią neatsitiktinę atmintį. Jie įsisavina informaciją be jokių pastangų, nesiekdami sąmoningo tikslo. Tai reiškia, kad kūdikis prisimena dalykus, kurie jį iš tiesų sužavėjo ir sukėlė teigiamų emocijų. Šiame amžiuje tėvų pastangos priversti vaiką įsiminti yra savitikslės. Ugdyti ikimokyklinio amžiaus vaikų atmintį galima tik žaidžiant. Kadangi žaidimas yra pagrindinė vaiko veikla.

Skirtingo amžiaus vaikų atminties raidos ypatumai

Vaiko amžius yra svarbus atminties vystymosi veiksnys. Atsižvelkite į tai rinkdamiesi, kaip jį mokyti. Vaikų atminties ypatumai:

1. Jaunesni nei 2 metų vaikai neprisimena savo gyvenimo įvykių. Dažnai sakoma, kad kūdikiai negali įsiminti informacijos. Tačiau psichologai teigia, kad maždaug nuo šešių mėnesių kūdikiams pasireiškia pradinė atmintis. Mažyliai įsimins kai kuriuos garsus ir norės juos atkurti.

2. Nuo 2 metų iki 6 metų vaikai prisimena dalykus, kurie yra susiję su siužetu, o ne tik faktus. Šiuo laikotarpiu jų trumpalaikė atmintis yra geriausiai išvystyta. Viskas, ką jie įsiminė, bus perkelta į ilgalaikę atmintį, jei jie dažnai tai atkurs.

3. Nuo 6 iki 12 metų vaikai geba spręsti sudėtingas užduotis. Mokykloje jie lavina ilgalaikę atmintį. Lengviau įsiminti informaciją. Tačiau svarbios informacijos, kuri neatitinka vaiko interesų, išsaugojimas sukelia sunkumų ir reikalauja didžiulių pastangų.

4. Jau 12 metų paauglių smegenų veikla panaši į suaugusiųjų. Jų atmintis vystosi per žinias, įgūdžius, patirtį. Tokio amžiaus vaikai turėtų dalyvauti ne tik mokyklos būreliuose ir užsiėmimuose.

Patarimai, kaip pagerinti vaikų atmintį

Toliau pateikiami bendri patarimai tėvams padės ugdyti vaikų atmintį:

1. Vienu metu sutelkite dėmesį į vieną dalyką. Jei mokotės kartu su vaiku, neblaškykite jo dėmesio smulkmenomis. Jei veikla jų nedomina, pasistenkite juos sudominti.

2. Gera mityba smegenų vystymuisi. Venkite užkandžių kelyje, nemaitinkite vaikų fosfatais. Tai kenkia smegenims. Smegenims naudinga į vaiko mitybą įtraukti džiovintų vaisių, riešutų, medaus, pieno produktų, grūdų ir žalumynų.

3. Neperkraukite vaiko smegenų. Jei jis pradeda blaškytis, palikite jį ramybėje. Suteikite jam laiko pailsėti. Pakartokite pamoką vakare, kad jis geriau ją įsisavintų. Pavargęs fonas nepadeda gerai įsisavinti informacijos.

4. Neplaukite vaikui smegenų nereikalinga informacija.

5. Būtinai vaikščiokite lauke. Smegenų vystymuisi reikia deguonies. Geriau, jei šios išvykos derinamos su veikla lauke. Žaiskite aktyvius žaidimus.

Žaidimai vaiko atminčiai lavinti

Norėdami sužinoti, kaip lavinti atmintį, turime suprasti, kad kiekvienas žmogus mokosi informacijos skirtingai. Yra reginčių žmonių, kurie turi geresnę regimąją atmintį. Kai kurie besimokantieji turi geriau išvystytą girdimąją atmintį. Kinestetikai lengviau įsimena informaciją jausdami. Jauname amžiuje sunku pasakyti, kokią atmintį turi jūsų vaikas. Taip, ir tai geras metas lavinti visų tipų atmintį. Žinoma, kai kurios atminties rūšys bus natūralesnės, tačiau kitos bus labiau išvystytos.

Ugdyti regimąją atmintį

Regimajai atminčiai lavinti siūlome šiuos žaidimus:

1. „Ko trūksta”. Padėkite keletą žaislų priešais vaiką. Skirkite kelias sekundes jiems apžiūrėti. Tegul jis nusisuka. Paslėpkite vieną iš žaislų. Vaiko užduotis – surasti, kurio žaislo trūksta. Su jaunesniais nei 2 metų vaikais žaiskite trimis žaislais. Palaipsniui užduotis tampa vis sunkesnė, žaislų skaičius didėja, o žaislus keičia paveikslėliai.

2. „Memori”. Tai populiarus suaugusiųjų ir vaikų žaidimas. Žaisti gali visa šeima. Žaisti suporuotomis kortomis. Vaikui skiriamos kelios sekundės jiems prisiminti. Tada kortos apverčiamos. Laimi tas, kuris surenka daugiausiai suporuotų kortelių. Galite patys pasidaryti korteles klijuodami suporuotus paveikslėlius ant bulvių košės dangtelių.

3. „Istorijų pasakojimas pagal paveikslėlį”. Duokite vaikui laiko apsvarstyti paveikslėlį. Tada jį padėkite į šalį. Užduokite klausimų apie paveikslėlį, kas jame pavaizduota, kiek daiktų, kokią skrybėlę turi berniukas, koks metų laikas, kiek drugelių skraido virš gėlės? Tada palyginkite atsakymus su originalo atsakymais. Jaunesni vaikai turės lengvesnę paveikslėlio versiją. Vyresniems vaikams užduotį galite apsunkinti, paprašydami, kad jie patys nupieštų paveikslėlį ir atkurtų kuo daugiau detalių.

Japonų profesorius Shichid siūlo šiuos žaidimus, skirtus fotografiniam atminties lavinimui:

1. Padėkite keletą paveikslėlių ar kortelių priešais vaiką. Skirkite 5-6 sekundes paveikslėliams įsiminti. Apverskite kortas. Paprašykite vaiko prisiminti, kur yra kiekvienas daiktas. Didėjant žaidėjų amžiui, didėja ir kortelių skaičius.

2. „Atminties grandinė”. Padėkite kelias korteles priešais vaiką ir tuo pat metu sugalvokite istoriją. Tada sumaišykite kortas. Tikslas – atkurti istoriją ir sudėlioti korteles. Kuo absurdiškesnė istorija, tuo geresnė atmintis.

3. „Panašūs paveikslėliai”. Šiam žaidimui reikia panašių paveikslėlių, tačiau su nedideliais skirtumais. Parodykite vaikui vieną paveikslėlį. Tada ištraukite juos abu ir leiskite jam atspėti, kuris paveikslėlis jam buvo parodytas pirmą kartą.

4. „Mandala. Tai paveikslėlis su geometriniu raštu viduje. Parodykite mandalą kūdikiui kelias sekundes. Tada pasiūlykite tą patį, tik juodai baltą ir spalvotais pieštukais. Jo užduotis – nuspalvinti mandalą, kaip pasiūlytame originale. Pradėkite nuo paprastų pasirinkimų, pvz., geltonas apskritimas mėlyname kvadrate.

Ugdyti girdimąją atmintį

Klausomoji atmintis labai svarbi mokymuisi mokykloje. Norint padėti vaikams lengviau mokytis, svarbu atkreipti dėmesį į klausos atminties svarbą. Šiam tikslui siūlome šiuos žaidimus:

1. „Garsas bingo. Yra daug žaidimo variantų. Paukščių giedojimą galite susieti su jų paveikslėliais arba muzikinių objektų garsus su jų paveikslėliais. Kartu su vaiku sukurkite bingo. Paimkite „Kinder Surprise” indelius, pripildykite juos skirtingų grūdų dukart. Paprašykite kūdikio surasti porą „triukšmadarių” ir atspėti, kas yra indo viduje.

2. Eilėraščių ir vaikų darželių eilėraštukų įsiminimas. Dar nemoka skaityti, todėl eilėraštukų ir dainelių mokosi girdimuoju lygmeniu.

3. Perskaitykite vaikams 6 skaičius. Vaiko užduotis – pakartoti skaičius ta pačia tvarka. Pradėkite nuo vienženklių skaičių, tada pereikite prie dviženklių ir triženklių skaičių.

4. Žodžių, o ne skaičių sakymas. Vaikams siūloma 10 žodžių grandinė. Jų užduotis – prisiminti žodžius iš atminties. Suaugusieji taip pat gali dalyvauti šiame procese. Tėvams tariant vieną žodį, vaikas taria kitą.

5. „Susipažinkime.”. Žaidėjai stovi ratu. Pirmasis pasako savo vardą. Antrasis turėtų pasakyti savo vardą ir savo vardą, trečiasis – savo vardą ir savo vardą ir t. t. .

6. „Supermarket”. Suaugusysis siunčia vaiką apsipirkti ir prašo, kad jis prisimintų visus daiktus, kuriuos reikia nupirkti. Pradėkite nuo 2 objektų ir palaipsniui didinkite jų skaičių.

Kaip lengviau įsiminti eilėraščius

Dažnai vaikams sunku įsiminti eilėraščius. Šiam procesui palengvinti siūlome naudoti šiuos mnemotechninius metodus:

1. Papasakokite eilėraštį sąmoningai painiodami faktus, pakeiskite vieną veikėją kitu. Tai paprastai sukelia emocijų audrą, ir vaikai pradeda taisyti savo tėvus.

2. Iš pradžių sakykite eilutes šnabždėdami, o paskui garsiai. Kalbėkite taip, tarsi vaikščiotumėte ant kalnelio, tada skanduokite. Sakome jį suraukę nosį, paskui bosu, paskui plonu balsu. kuo smagiau praleidžiame laiką.

3. Nupieškite eilėraštį. Pabandykite prie kiekvieno žodžio pridėti paveikslėlį. Mokyklinio amžiaus vaikai gali tai padaryti patys. Taip sukuriama tam tikra rimo schema.

4. Pristatykite eilėraščius paveikslėliuose. Nupieškite kiekvienos frazės vaizdą. Peržiūrėkite ketureilį ir prisiminkite vaizdus bei susijusius žodžius.

Taktilinės atminties ugdymas

Taktilinei atminčiai lavinti siūlome šiuos žaidimus:

1. „Magiškas maišelis„. Padėkite priešais vaiką kelis objektus, kurie skiriasi savo lytėjimo savybėmis: lygūs ir šiurkštūs, kieti ir minkšti, šilti ir šalti. Viską sudėkite į maišelį ir gerai išmaišykite. Paprašykite vaiko užmerktomis akimis paimti daiktą iš maišelio ir atspėti jį.

2. „Taktiliniai kamuoliukai. Pripildykite nepripūstus balionus grūdų, vandens, miltų, cukraus. Vaiko užduotis – atspėti, kas yra balione, palietus jį.

3. Užriškite vaikui akis ir vieną po kito dėkite jam į rankas daiktus. Tada paprašykite jo išvardyti daiktus tokia tvarka, kokia jie jam buvo pasiūlyti.

4. Užriškite vaikui akis, į rankas įdėkite kokį nors daiktą. Jo užduotis – pagal lytėjimą atspėti, kas yra jo rankoje. Kai jis atspės 3-5 daiktus, paprašykite jo įvardyti daiktus tokia tvarka, kokia jie jam buvo pateikti.

Pastarųjų dviejų užduočių sudėtingumas yra tas, kad vaikai vienu metu turi atlikti dvi mąstymo operacijas – atpažinimo ir įsiminimo. Vyresni vaikai gali lavinti lytėjimo atmintį rišdami jūrinius mazgus.

Ugdyti motorinę atmintį

Šokiai padeda lavinti motorinę atmintį. Kai vaikas daro rytinę mankštą, jis įsimena judesių seką, o kai šoka, prisimena visą judesių seką. Pakvieskite vaiką atlikti pratimus su gyvūnų įpročiais. Taip jis geriau įsimins reikalingus judesius. Šie žaidimai padės lavinti motorinę atmintį:

1. Suaugusysis pasako kelis judesius jų nerodydamas. Vaikų užduotis – atkartoti pavadintą judesį.

2. Užriškite vaikui akis, vaikščiokite su juo kaip su lėle visiškoje tyloje. Ženkite du žingsnius į priekį, tris žingsnius į dešinę, vieną žingsnį atgal, pasukite į kairę. Paprašykite vaiko atkartoti maršrutą.

3. Suaugusysis parodo judesį, o vaiko užduotis – jį atkurti. Apsunkinkite užduotį, prašydami vaiko parodyti prieš tai buvusį judesį, tarsi būtų per vėlu.

kasdien lavinkite vaiko atmintį. Paklauskite, ką valgė darželyje, paprašykite papasakoti, kokia tvarka atvedė vaikus į grupę, ką matė pasivaikščiojimo metu, kokios spalvos drabužius dėvėjo jo draugai. Paprašykite vaiko naudoti kitą ranką nei ta, kuria jis įpratęs tai daryti kasdien, t. y. dešiniarankis vaikas turėtų pabandyti valytis dantis kaire ranka, o kairiarankis – paimti šaukštą į dešinę ranką. Ši įdomi veikla yra puiki smegenų treniruotė.