Kiek žodžių per minutę turėtų perskaityti pirmokas

Visiškai normalu, kad mylintys tėvai nerimauja dėl savo vaiko pažangos ir asmeninių gebėjimų. Ypač šiais laikais, kai nuo pirmos klasės mokiniams keliami tam tikri reikalavimai ir kriterijai. Vaikas, kuris ateina pas pirmąjį savo gyvenimo valdovą, kad pradėtų lankyti pirmąją klasę, jau turi turėti tam tikrų žinių, įgūdžių ir gebėjimų. Ar į šį sąrašą įtraukti skaitymo įgūdžiai ir kiek žodžių pirmaklasis turėtų perskaityti per minutę, į tai sutelktas dėmesys straipsnyje.

Reikalavimai stojant į pirmą klasę

Pradėkime nuo teisinės sistemos. Pagal Rusijos Federacijos Švietimo įstatymą draudžiama priimti pirmokus į valstybines ir savivaldybių bendrojo ugdymo įstaigas konkurso būdu. Dėl šios priežasties, kad ir ką sakytų šių institucijų administracija, nėra oficialaus sąrašo klausimų, į kuriuos atsakymus turėtų žinoti potencialus moksleivis.

Nors tokie reikalavimai nebūtinai yra tokie neįprasti, jie turi savo vietą bet kurios šiuolaikinės mokyklos gyvenime. Įstaigos, kurios privalo ugdyti specialiųjų poreikių turinčius vaikus, dažniau išsamiai tikrina ir apklausia potencialius kandidatus.

Daugelio mokyklų, įskaitant bendrojo lavinimo mokyklas, interneto svetainėse tėvams pateikiama informacija apie pageidaujamus vaiko pasirengimo 1 klasei kriterijus. Šie kriterijai gali padėti tėvams suprasti, kokio lygio žinias turi jų vaiko mokytojai mokykloje. Pasirinkus mokyklą, verta pasidomėti klausimų, kuriuos paprastai užduoda vaiko psichologas, sąrašu. Taip pat norėdami sužinoti, ar mokykloje atliekami testai.

Standartinis bendrųjų įgūdžių ir kompetencijų rinkinys, kurie greičiausiai bus išbandyti su pirmos klasės mokiniu ugdymo įstaigoje, yra šie:

1. Gebėjimas skaičiuoti nuo 1 iki 20 ir atgal tuo pačiu intervalu;

2. Žinios apie pagrindines spalvas, dešinę ir kairę, metų laikus ir dienas, paprastas geometrijos formas – apskritimą, stačiakampį, kvadratą ir t. t..

3. Žinios iš gamtos srities – gyvūnai, paukščiai, vabzdžiai. Augalai, – medžiai, krūmai, gėlės ir žolė. Pagrindiniai skirtumai ir būdingi bruožai.

Kaip matyti iš šio apytikslio sąrašo, skaitymo įgūdžiai pirmos klasės mokiniui net neįeina į klasės lygio reikalavimus, tačiau jie tikrai skatinami. Dar daugiau, net Rusijos federalinis valstybinis švietimo standartas CSF SR nenumato tam tikro skaičiaus žodžių per minutę ir puslapių per dieną, kuriuos mokinys turėtų perskaityti.Vertinimas priklauso skaitymo kokybės sričiai ir priklauso nuo šių rodiklių:

1. Ar mokinys skaito skiemenimis, ar geba atkartoti ištisus žodžius;

2. pauzės, gera artikuliacija ir bendras skaitymo išraiškingumas;

3. gebėjimas logiškai sujungti perskaitytus žodžius į sakinius;

4. skaitymo klaidų skaičius, gebėjimas aiškiai ištarti visus teksto garsus ir raides;

5. sąmoningas požiūris į skaitymą, pasireiškiantis gebėjimu suprasti, kas skaitoma, analizuoti ir vertinti tekste pateiktą medžiagą.

Vidutiniai daugumos mokyklų skaitymo standartai

Kaip jau buvo minėta, nėra vienos normos, kuri būtų laikoma valstybiniu standartu, kiek žodžių per minutę vaikas turėtų perskaityti. Tačiau šis teiginys yra gana subjektyvus, nes didžioji dauguma švietimo įstaigų, teikiančių vidurinį išsilavinimą, vadovaujasi tradicine XXI a. mokyklos programa.Pagal jos nuostatas, mokinys, baigęs pirmąją klasę, turėtų gebėti perskaityti 30 žodžių per minutę, ir tai nėra riba! Yra programų, kuriose reikalaujama daugiau nei 40 žodžių per minutę, bet jei kai kuriems tėvams tai atrodo daug, turėtumėte žinoti, kad sovietinio švietimo standartas buvo 47 žodžiai per minutę. Tačiau mokymas SSRS pradinėje mokykloje gerokai skyrėsi nuo šiuolaikinės programos. Laikas parodys, ar tai gerai, ar ne, tuo tarpu vidutiniai skaitymo greičio skaičiai Rusijos Federacijos mokyklose pirmoje klasėje yra tokie:

1. Nuo priešmokyklinio ugdymo iki antrojo ketvirčio pabaigos – ne mažiau kaip 20 žodžių per minutę.

2. 3 ketvirčio pabaiga – nuo 35 žodžių per minutę.

3. Iki 1 klasės pabaigos jūsų skaitymo greitis turėtų būti bent 40 žodžių per minutę.

Lygiai pirmojo mokslo metų pusmečio pabaiga praktiškai visose pirmosios klasės mokinių mokymo programose pažymėta pirmąja oficialia kontrole pagrindinėse mokymo disciplinose, tarp kurių neabejotinai yra ir skaitymas. Tačiau dėl mokyklų programų įvairovės susidaro platus vertinimo „koridorius”. Reikalavimai pirmokams, priklausomai nuo programos, svyruoja nuo 15 iki 25 žodžių per minutę. Nors mylintiems tėvams tai neturėtų būti atpalaiduojanti patirtis. Šiandieninėje mokymosi aplinkoje be ikimokyklinio ugdymo labai sunku pasiekti net žemesnę 15 žodžių ribą. Dar geriau pasirūpinkite vaiko išsilavinimu prieš jam pradedant lankyti mokyklą.

Kokie reikalavimai keliami tekstams, kuriuos galima skaityti

Objektyviai įvertinti pirmaklasio skaitymo greitį, skaitymo supratimą ir analitinius gebėjimus,tekstai turi atitikti tam tikrus reikalavimus:

1. Pradinis mokymosi etapas atitinka 6-7 metų amžių. Pirmieji skaitymo modeliai turėtų būti paprasti dviskiemeniai žodžiai su pasikartojančiais balsiais, pavyzdžiui, ma-ša, ba-nan, ža-ba ir pan..

2. Vėliau reikšmės sudėtingumas didėja, nes palaipsniui daugėja sudėtinių žodžių.

3. Nuo trečiojo ketvirčio į tekstus pradedami įtraukti žodžiai su šnypščiančiais garsais ir žodžiai su įvairiais garsų deriniais.

4. Iki mokslo metų pabaigos mokinys turėtų gebėti pereiti nuo skiemeninio skaitymo prie viso žodžio skaitymo. Į programą įtraukiami eilėraščiai.

7 patarimai, kaip padėti pirmokams greitai išmokti skaityti ir suprasti tekstus.

1. Kad vaikas įgytų skaitymo įgūdžių ir meilę skaitymui, smegenyse turi susiformuoti tvirti nerviniai ryšiai. Tai daug energijos reikalaujantis procesas, kuris organizmui nepatinka. Taigi, kol jūsų vaikas „neskaito” 300 valandų, skaitymas jam gali būti nemalonus. Suaugusieji turėtų vesti užrašų knygelę ir fiksuoti laiką, kurį vaikas praleidžia skaitydamas, stebėdami, kiek vis daugiau minučių ir valandų skiriama šiai veiklai.

2. Interaktyvus skaitymas turėtų būti praktikuojamas nuo ankstyvo amžiaus. 2013 m. Žurnale „Perspectives on Psychological Science” pirmą kartą buvo paskelbtas tyrimas, kuris patvirtina, kad toks skaitymas ne tik priverčia vaiką pamilti šį procesą, bet ir labai pagerina jo intelektinius gebėjimus. Pasak Niujorko universiteto mokslininko Džono Protsko, vieno iš knygos „Kaip padaryti vaiką protingesnį” autorių, šio metodo esmė – suaugusieji ne tik skaito vaikams, bet ir padeda jiems užmegzti dialogą su knyga užduodami klausimus.

3. Kaip išnaudoti laiką automobilyje, kai vaikas yra su jumis. Šiuolaikiniame didmiestyje tai kartais užtrunka kelias valandas. klausytis garsinių knygų, pageidautina, kad jos būtų įrašytos vieno aktoriaus balsu, nes tai padeda geriau sutelkti dėmesį į skaitomo teksto prasmę.

4. Maždaug nuo antrojo ketvirčio galima naudoti mokymo programų lenteles. Nors raidžių derinių žodžiuose įvairovė yra didelė, ji anaiptol nėra beribė. Šios užduočių lentelės gali padėti, jei tinkamai praktikuojamasi, skaityti žodžius viena akimi.

5. Naudokite vaikiškus žurnalus su kryžiažodžiais. Vaikams paprastai patinka juos išsiaiškinti, taip pat yra daug „surask penkis skirtumus šiuose paveikslėliuose” stiliaus užduočių ir daug kitų dėmesį patraukiančių užduočių. Vaikams tai dažnai patinka, o jų skaitymo įgūdžiai gerėja nepastebimai.

6. Praktikuokite skaitymą skirtingais tempais kartu su savo pirmokėliu, nes taip galėsite ne tik lavinti skaitymo įgūdžius, bet ir papildomai lavinti skaitymo raišką.

7. Būkite atidūs rinkdamiesi literatūrą. Palikite vaikui galimybę rinktis. Ryškiai iliustruotos, lengvai skaitomos knygos ir žurnalai padės vaikui iš pradžių norėti skaityti. Tema gali būti bet kokia, jei ji vaiką domina.

Straipsnis parengtas remiantis: Mokyklos programa „XXI amžiaus mokykla” ir Kazachstano Respublikos Solnyško našlaičių prieglaudos mokytojų ir darbuotojų pedagoginės praktikos medžiaga.