Vaikas nenori eiti į mokyklą – ar tai normalu?

Daugelis tėvų susiduria su tuo, kad jų vaikas nenori eiti į mokyklą. Pirmiausia reikia išsiaiškinti tokio elgesio priežastis, kurios gali būti įvairios. Kiekvienas atvejis yra skirtingas. Kai kurios priežastys gali atsirasti tam tikru mokyklinio ugdymo etapu, kitos – bet kuriuo metu, nesvarbu, ar vaikas yra pirmokas, ar vidurinės mokyklos moksleivis.

Kaip tai pasireiškia, kai vaikas nenori eiti į mokyklą?

Vaikai gali rodyti nenorą mokytis įvairiais būdais.Dažniausiai pasitaikančios apraiškos yra šios

1. atvirai protestuoja, atsisako eiti į mokyklą;

2. mokyklos nelankymas;

3. Neatlikti namų darbų;

4. Akademinių pasiekimų mažėjimas;

5. Psichosomatiniai, karščiavimas, skrandžio sutrikimai, galvos skausmas.

Kiekvieno iš jų esmė – visiškas motyvacijos mokytis nebuvimas arba jos sumažėjimas.

Kaip nustatyti problemos rimtumą

Jei paauglys praneša apie nenorą eiti į mokyklą, šie žodžiai gali turėti skirtingą reikšmę. Galbūt jis pavargo būti „įpareigotas”. Šiuo atveju net jo mėgstama veikla nėra patenkinama. Čia nėra problemų, nes suaugusieji taip pat ne visada nori eiti į darbą. palikite vaiką namuose visai dienai, patvirtinkite jo nebuvimą. Tokiu atveju jis turės galimybę nepervargti, supras, kad yra mylimas, turės laiko pasiilgti mėgstamų dalykų ir klasės draugų. Jei dukra ar sūnus pasikeitė, tapo agresyvus, rimtesnis, užsisklendė savyje, linkęs praleisti mokyklą bet kokia dingstimi, turite skambinti pavojaus signalu. Būtina skubiai išsiaiškinti šios būklės priežastį ir ją pašalinti. Kuo greičiau išspręsite situaciją, tuo mažiau nukentės vaiko psichika.

Nenorėjimo studijuoti priežastys

Psichologai nesieja mokymosi problemų su tinginyste ar nenoru stengtis.Jie nustatė šias priežastis:

1. Su amžiumi susijusios asmeninės savybės.

2. Per didelė tėvų kontrolė.

3. Konfliktas su mokytoju.

4. Rimtas įtempimas.

5. Asmenybės bruožai.

Išsamiai paaiškinkime kiekvieną priežastį.

Amžiaus charakteristikos

Nenoras mokytis dažnai pasireiškia paauglystėje. Tai įėjimas į naują socialinio bendravimo lygį. Vaikas pradeda ieškoti savęs ir savo vietos visuomenėje. Jiems svarbiausia bendrauti su bendraamžiais. Jis susikurs savo tikslus ir vertybes. Tai stiprina paauglių nepriklausomybę nuo suaugusiųjų įtakos. Tuo pat metu vyksta rimti fiziologiniai ir hormoniniai pokyčiai, kurie turi įtakos vaikų emociniam nestabilumui. Dėl šių su amžiumi susijusių aplinkybių mokymasis tampa antraeiliu dalyku, todėl suprantama, kad sumažėja darbo našumas.

Tai etapas, kurį turėsite išgyventi. Paprastai tai trunka nuo 12 iki 14 metų. Paprastai viskas nurimsta iki 15-17 metų. Vaikas jau yra pasirengęs domėtis mokymusi ir mokytis nauju, aukštesniu vidinės motyvacijos lygiu.Tėvai gali padėti savo paaugliui šiais būdais

1. Ramiai aptarkite su vaiku mokymosi svarbą. Šiame amžiuje motyvacija taip pat gali būti išorinė. Eikite į prestižinį universitetą, vaikščiokite po didelę klasę, leiskite jam daugiau bendrauti su bendraamžiais mokykloje. Stenkitės susieti mokymąsi su malonumu ir sukurti teigiamų asociacijų. Tada smegenys pritaikys savo stimulų ir apdovanojimų sistemą.

2. Aiškiai ir logiškai išdėstyti mokymosi reikalavimus.Vaikas privalo išmokti. Mokymosi kokybę galima įvertinti pagal tai, kaip vaikui sekasi mokykloje. Gali būti suprantamos pasekmės, jei jie nevykdo savo pareigų. Pavyzdžiui, neišeikite su draugais, nežaiskite kompiuterinių žaidimų pertraukų metu. Tai galėtų būti pakeista dalyko, su kuriuo vaikas turi problemų, mokymu.

3. Neslopinkite vaiko noro savarankiškai mokytis. Mokymasis turėtų būti jo atsakomybė. Geriau, kad tėvai įvertintų sūnaus pasiekimus mokykloje. Paauglystėje normalu neatlikti namų darbų: „mokytojas netikrina”, „manęs paklausė per pamoką”, jis gali sukčiauti arba pabėgti į kiną… Tai yra gerai. Tačiau šios „autonomijos” rezultatai neturėtų turėti įtakos jų vaiko rezultatams. Padėti vaikams geriau suvokti priimtų sprendimų pasekmes.

Pernelyg didelė tėvų kontrolė, pernelyg globėjiškas auklėjimas

Neretai tėvams „priklauso” dalis namų darbų. Jie kartu ruošia namų darbus, visiškai kontroliuoja vaiko mokymąsi, viską sprendžia už vaiką, o ne kartu su juo. Todėl nenuostabu, kad paauglystėje jūsų sūnus ar dukra nežino, kaip priimti savarankišką sprendimą. Mokymasis vyresnėse ir vidurinėse mokyklose reikalauja iš vaikų tam tikros atsakomybės ir savarankiškumo.

Paauglystėje vaikas siekia nepriklausomybės, o pernelyg didelė apsauga sukelia maištą, kuris paprastai būna nukreiptas į mokymąsi, nes tai yra veikla, kuriai nuolat daro įtaką suaugusieji. Paauglystės iššūkis – įgyti nepriklausomybę. Jei tai nebus išspręsta, tada arba vaikas perduos visą atsakomybę į tėvų rankas, kurie šią „naštą” vilks iki pensijos ar net toliau, arba vaikas sukels protesto audrą. Geriau rinktis antrąjį būdą, kai tėvai nekontroliuoja situacijos. Juk vaikai turi gyventi patys ir priimti sprendimus dėl to, ką jie daro.Tokiu atveju tėvai gali padėti savo sūnui ar dukrai šiais būdais:

1. Išnagrinėkite savo požiūrį į vaiko mokymą. Apsvarstykite, ar ne per toli nueinate.

2. Stenkitės būti savo vaikų tėvais, o ne mokytojais.

3. palaipsniui prisiimti atsakomybę už studijas, aiškiai nurodant lūkesčius ir pasekmes.

Konfliktas su mokytojais

Kiekvienas žmogus yra individualus, turintis savo asmenybę, pomėgius ir norus. Tai taikoma ir paaugliui, ir mokytojui. Galbūt konfliktas buvo surežisuotas asmenybių nesutapimo fone. Tokiu atveju konstruktyvų dialogą užmegzti nelengva. Jei dar pridėsite vaiko amžių, konfliktas jau yra aštriame etape. Dėl to retas vaikas nori eiti į mokyklą.Tėvai turi įsikišti ir padėti savo vaikui.

1. Būtinai eikite į mokyklą, Neignoruokite šio klausimo, pasekmės bus gana rimtos, nuo nenoro mokytis iki psichikos sutrikimo.

2. Pasikalbėkite su mokytoju. Šį žingsnį atlikite rimtai. Paaiškinkite mokytojui, kad atėjote pasikalbėti, o ne pulti. Pareikškite norą rasti abiem šalims geriausią išeitį. Ramiai išklausykite mokytojo poziciją, palyginkite ją su vaiko pozicija. Tada tik darykite išvadas.

3. Kalbėkite su vaiku patikimai.Leiskite jam/jai papasakoti, kaip jis/ji jaučiasi dėl situacijos. Nekelkite balso, kalbėkite tyliai. Nuoširdžiai palaikykite savo vaiką, bet nebauskite mokytojo.

4. Išanalizuoti situaciją.Paprašykite paauglio prisiminti, kaip viskas prasidėjo, dėl ko mokytojas reaguoja nemaloniai. Pabandykite atkurti tikrą įvykių vaizdą, pabandykite pasikalbėti su klasės draugais ir tėvais. Jūsų vaikas gali būti ne vienintelis, susiduriantis su šia problema.

Nerimą keliantis konflikto su mokytoju požymis yra kritę tam tikro dalyko rezultatai, nenoras lankyti šių pamokų, atlikti namų darbų, staigus vaiko elgesio pasikeitimas.

Konfliktai su klasės draugais

Pagrindinė paauglio veikla yra bendravimas ir bendravimas su bendraamžiais. Jei pagrindinė veikla netenkina, suprantama, kad vaikas nenori eiti į mokyklą. Vargu ar kam nors patinka būti konfliktinėje situacijoje.Tėvai gali padėti savo vaikams šiais būdais

1. Suteikite vaikui emocinę paramą. Parodykite, kad suprantate ir užjaučiate, išklausykite paauglį, aptarkite su juo situaciją, pabandykite rasti išeitį.

2. Padėkite vaikui susidraugauti su klasės draugais, jei jis to nori.Tačiau saugodami savo paauglį nuo susitarimo, tėvai atima iš jo galimybę lavinti įveikos įgūdžius.

3. Padėkite vaikui rasti sritį, kurioje jis gali būti sėkmingas.Tai padidins jų savivertę, o tai turės teigiamos įtakos jų santykiams su klasės draugais.

4. Kartu pagalvokite, kaip išspręsti problemą.

Išsiaiškinkite konflikto priežastis iš visų pusių. Visada būkite šalia savo vaiko. Viešai neaptarinėkite jo ar jos veiksmų. Atidėkite „apklausą” iki namų.

Nepakankamas darbo krūvis

Per didelis užimtumas arba jo trūkumas gali pasireikšti nepakankamu darbo krūviu. Per didelis užimtumas skatina vaikų agresiją. Vaiko psichikoje įsijungia gynybos mechanizmas – vengimas. Vaikas pavargsta ir praranda norą mokytis. Dėl fizinio aktyvumo trūkumo atsiranda nuobodulys, kuris taip pat neigiamai veikia žinių troškimą ir mokymosi motyvaciją. Tėvai gali padėti analizuodami vaiko darbo krūvį, atsižvelgdami į laiką, kurį jis praleidžia mokykloje, ruošdamas namų darbus, lankydamas būrelius ir užsiėmimus bei skaitydamas knygas. Jūsų vaikas turėtų turėti bent 2-3 valandas, kad galėtų daryti, ką nori, ir 8 valandas miegui.

Asmenybės bruožai

Su asmenybe susijusios problemos:

1. Nesubrendę emociniai-voliuciniai įgūdžiai;

2. neigiamą emocinį komponentą;

3. Padidėjęs nerimas;

4. mokymosi sunkumai;

5. žema arba per aukšta savivertė;

6. Dideli arba maži lūkesčiai.

Tai, kaip paauglys vystosi kaip asmenybė, turi įtakos visoms jo gyvenimo sritims, ne išimtis ir mokymosi motyvacija. Tokiu atveju tėvai turi atlikti šiuos veiksmus:

1. analizuoti vaiko mokymosi veiklą, išsiaiškinti, kokie charakterio bruožai turi įtakos jo rezultatams mokykloje.

2. Analizuokite savo požiūrį į vaiką, kiek adekvatūs yra jo lūkesčiai.

3. Ramiai pasikalbėkite su paaugliu. Dirbkite su jo savigarba.

Patarimai tėvams

Kai vaikas atsisako eiti į mokyklą, psichologai tėvams pataria:

1. Būkite šalia vaiko, netrukdykite jam tenkinti su amžiumi susijusių poreikių, bendrauti su bendraamžiais ir atrasti save.

2. „Duokite vaikui knygų apie šiuolaikinius paauglius, kurie kalba ta pačia kalba, kaip ir jūs, jie domisi tais pačiais dalykais.

3. Pasikalbėkite apie savo paauglystę.

4. leiskite jiems retkarčiais atlikti namų darbus su draugais.

5. Prisijunkite prie kompiuterio kartu su vaiku ir ieškokite naudingų dalykų, apie kuriuos galėtumėte pasikalbėti ir kurie jam svarbūs.

6. Leiskite vaikui atsivesti draugų į namus.

7. Skatinkite vaikų pomėgius.

Jei tėvai susiduria su sunkumais auklėdami paauglius, rekomenduojame perskaityti šeimos psichologės Liudmilos Petranovskajos knygą „Kaip tu elgiesi??”. Savo tinklaraštyje ji taip pat duoda daug veiksmingų patarimų tėvams.

Jei vaikas nenori eiti į mokyklą, negalima jo barti. Svarbu suprasti elgesio priežastis ir stengtis padėti vaikui.